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韩天衡师生书画印作品联展在上海开幕

日期：2005-4-6 15:26:45 来源: 编辑：

       由上海市静安区文化局主办的“百乐雅集——韩天衡师生书、画、印作品联展”，9月25日在上海静安文化艺术交流中心隆重开幕。
   展览共展出韩天衡先生的书画篆刻作品10件和130位学生的书、画、篆刻作品130件，作品取法高古，形式多样，较全面地反映了韩天衡师生在书、画、篆刻艺术上继承与创新的不懈追求，展现出他们多方面的艺术修养和创作才情。
   韩天衡先生从事书画篆刻创作50多年，授徒30春秋，他曾说，只有一辈子做勤勤恳恳的学生，才能做好一名称职的老师，他强调艺术创作，既要继承传统，更要有创新精神，反对学生一味地模仿老师，他寻找符合学生个性的发展方向，因材施教，循循善诱，将生涩的理论化作生动的比喻，辅以实践，启悟学生的创造潜力。
   原上海市委副书记杨堤、上海市人大常委会副主任朱晓明出席了当天的开幕式并发表了热情洋溢的讲话，来自日本的今村光甫和上海的张伟生分别代表海外和国内的学生发言，感谢韩天衡先生多年来对学生们的无限关爱和严格要求。随后，杨堤、朱晓明等有关市领导为展览剪彩，近千人观看了展览。
   9月26日及10月2日下午，韩天衡先生还为学生及书、画、篆刻爱好者数百人作了“中国书、画、印的欣赏和鉴定”、“书法、篆刻艺术创作谈”两场主题演讲，并为到场的书画爱好者们作了精彩的演示，韩天衡先生淋漓尽致的用笔、游刃有余的施刀及大胆的艺术构思，赢得了书画爱好者们的阵阵掌声。
   《百乐雅集———韩天衡师生书画印作品联展》同时出版发行。

　　师者之风
　　□耿忠平
　　一位有造诣的艺术家，不一定是一位好的教育家，一位精通教学的教育家，可能不是一位好的艺术家，能集两者大成者历来不多。当今著名书画篆刻家韩天衡先生其卓越的艺术成就社会公认，有目共睹；他的入室弟子不仅遍及全国各地，还有不少在日本、马来西亚、新加坡、美国、加拿大等国及我国香港特区，他们在艺术上大多有骄人的成绩，蜚声艺坛。因而说，韩先生又是一位好的教育家。
   韩先生是一位精力充沛、思维活跃的艺术家，无论是在担任繁复的行政领导工作期间，还是退休以后，在从事着艺术创作的同时，依然热衷于教学。韩先生一直这样认为，一位艺术家专心搞创作，出精品，这是他的天职。而当他投身教学，就要有自我牺牲、甘当人梯的精神，将自己的本领传授给学生，这要比自己出精品更重要、更有意义。多年来，他的身影不仅出现在北京大学、上海交通大学及日本的高等学府的讲台上，还出现在社区小学的课桌旁，总是以他饱满、诙谐、轻松的语调，讲述五千年中华传统艺术的辉煌，让人在愉悦中感受艺术的陶冶和滋润。
   至今韩天衡先生从事艺术创作已有五十多年，授徒三十春秋，桃李不言，下自成蹊。一次，有日本朋友问韩先生的儿子：以你父亲的名望，他教学生收费贵吗？回之答道：父亲教学生从不收费，他靠工资和稿费生活。日本朋友听后十分愕然，直摇头表示不理解。韩先生授徒不收费，有着一段刻骨铭心缘由。当年，他在启蒙学艺时，天资聪颖，然家贫如洗，老师惜才，常将笔墨、刀石赠与，令他动容。当他身为人师后，立志教学不收费，时常还接济生活有困难的学生，以这种朴素的方式来报答师恩，回报社会。
   为师者，传道、授业、解惑。老师和学生，教与学是传承千年文化命脉的载体。艺术的发展要求原创性和多元化，只有这样才能保持艺术的活力和长盛的生命力。因此，韩先生曾坦言，在艺术的传承上，只有一辈子做一名勤勤恳恳的学生，才能做好一名老师。学生不是老师的私有财产，他们属于社会，属于艺术。在教学上，他强调如何继承艺术精神本质，反对学生克隆老师。他注重因材施教，根据每个学生自身特点，寻找符合个性发展方向。在循循善诱中，将生涩的理论，化作浅白生动的话语，辅以实践，启悟点拨学生的创造潜力。更让人折服的是，韩先生勇于在学生面前坦承自己对艺术认知、把握的心路历程。如他在2001年出版的《篆刻病印评改200例》一书，此书立刻引起印坛关注，不到三月售罄加印，出版社也称奇。此书除评改学生100方印章外，难能可贵的是韩先生又评改自创印100方，将治印过程的得失一一无私披露。有人担心此会有损老师自己的形象。韩先生则说，艺术只有起点没有顶点。通过此书让学生、让有志于此道的人知道，任何艺术都是在不断的完善中发展的，如果人们能从此书中得到启迪，有助于艺术的繁荣和发展，我将为此而感到欣慰，这也是为师者的历史责任。
   近日，由上海静安区政府和文化局举办的“百乐雅集韩天衡师生作品展”的展出，这是韩门师生向社会展示老师所教，学生所学的成果，是听取同道批评指正的机会。这个展览也充分说明，优秀的传统艺术已深深地扎根于人们的心中，着实令人欣慰。      [2004.10]

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